第一章  工作总则

    第一条  毕业论文（设计）是本科生人才培养方案的重要组成部分，是落实本科生人才培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检验学生综合运用所学基本理论、基本技能和专业知识进行科学研究训练的基本手段。为了切实做好91论坛毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）工作管理，根据《吉林大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》等相关规定，结合学院实际情况，制定本办法。

第二章  工作目的

   第二条  通过毕业论文（设计）训练，应达到以下的目的：

（一）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二）培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

（三）进一步训练和提高学生的理论分析、科学计算、实验操作、外文阅读和计算机操作的能力，以及实际调查、文献资料查阅和文字表达等能力。

第三章  组织领导及相关职责

第三条  91论坛 本科生毕业论文领导小组，作为主管职能部门，负责毕业论文（设计）的宏观管理工作，其主要工作职责是：

（一）制定实施细则。根据本办法制定本学院的毕业论文（设计）工作实施细则，在学院内公布并报教务处备案。

（二）制定教学标准。成立毕业论文（设计）工作领导小组，依据各专业培养方案及毕业要求，制定各专业毕业论文（设计）教学、评分标准，规定各专业学生能够进入毕业论文（设计）环节的完成学分要求。

（三）实施全程管理。检查监督各系（专业）毕业论文（设计）工作计划落实情况，组织拟题、审题、选题、开题、答辩、成绩评定、论文抽查、推荐校级优秀毕业论文（设计），及时解决存在的问题。

（四）工作总结与质量分析。分析学生毕业论文（设计）学习效果，通过“毕业论文（设计）管理系统”做好毕业论文（设计）资料的上传、保存工作。

（五）负责组织学校安排的毕业论文（设计）抽查和评价工作。

第四条  学院本科毕业论文管理的具体工作内容：

（一）根据91论坛 工作的统一部署成立91论坛 毕业论文（设计）领导小组，组织、落实本学院的毕业论文（设计）工作。

    （二）根据91论坛 的专业特点和实际情况制定并出台学院毕业论文（设计）实施细则和评价标准。

    （三）组织开设指导毕业论文（设计）的指导讲座等。

    （四）审核毕业论文（设计）题目，组织学生的选题工作。

    （五）审核指导教师资格，确定指导教师。

    （六）检查本学院毕业论文（设计）的进度和质量，组织开题报告、中期检查和答辩工作。

    （七）组织院内专家评阅毕业论文（设计），组建本学院毕业论文（设计）答辩委员会或答辩小组。

    （八）负责本学院学生毕业论文（设计）成绩管理。

（九）推荐校级优秀毕业论文（设计）。

（十）做好学院毕业论文（设计）工作总结及学生毕业论文（设计）归档工作。

第五条  各教研室作为组织与指导学生进行毕业论文（设计）的基本单位，其主要工作职责是：

（一）根据各专业培养目标和毕业论文（设计）的基本要求，对毕业论文（设计）的形式、规格（论文或设计说明书的字数、图纸量、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度要求做出具体规定。

（二）选定题目并组织教师对选题进行论证。

（三）提出指导教师名单。

（四）把握毕业论文（设计）工作的进度和质量。

（五）进行毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。

第六条  指导教师主要职责：

（一）在调查研究的基础上选定课题，编写毕业论文（设计）任务书，提出论文写作具体要求。

（二）指导、审查学生拟定毕业论文（设计）的进度、工作内容与方法，定期答疑（质疑）、检查学生毕业论文（设计）进度。指导教师对学生毕业论文（设计）实施全程有效监督与指导，督促学生按时、保质保量地完成毕业论文（设计）工作任务，并保留定期指导学生论文的记录。

（三）加强学术诚信教育。及时纠正学术不端行为，必要时向学院申报取消学生答辩资格。

（四）按照专业毕业论文（设计）教学大纲与教学标准要求，落实教学内容，审查毕业论文（设计）成果及定稿毕业论文（设计），指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备。

（五）在毕业论文（设计）完成后，对学生进行全面考核，写出评语，提出评分的初步意见。

（六）指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备工作。

（七）在毕业论文（设计）期间，按照要求及时认真地在“毕业论文（设计）管理系统”中审批各类材料。

第七条  学生的职责

（一）本科生修完所学专业培养方案规定的课程，必须参加毕业论文（设计）工作，按时完成毕业论文（设计）。独立保质保量完成毕业论文（设计），不弄虚作假，不抄袭他人的成果。

（二）论文写作期间，应积极主动跟指导教师联系，按照指导教师要求完成论文设计工作的各个环节。如果态度上不积极接受指导教师指导或坚决不按照指导教师意见进行论文修改，经指导教师警告后态度无转变，因此无法完成论文（设计）写作的，不能参加本次论文答辩。遇事或生病，如请假1至2天，须经指导教师批准；请假3天以上，须经学院批准；累计旷课5天（含）或请假2周（含）者，不能参加答辩。

（三）在开题及撰写毕业论文或进行毕业设计前广泛查阅参考资料，了解学术研究进展，避免低水平重复性工作。撰写文献综述，包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考文献等，字数在3000字以上。要求查阅最新中外文参考文献10篇以上。

（四）在教师指导下完成开题报告。开题报告应包括开展本论题的目的意义、研究方法、研究内容、研究进度安排、研究预期达到的效果等。开题报告经指导教师签字同意后方可开始毕业论文（设计）工作。

（五）撰写毕业论文或毕业设计（说明书）时，做到条理清晰，逻辑性强，严格按照学术规范进行。

（六）进行毕业论文（设计）的实际调查和实验时，要注意安全，遵守现场和实验室各项管理制度。使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。

（七）在毕业论文（设计）期间，按照要求及时认真地在“毕业论文（设计）管理系统”中填报各类材料。

（八）赴校外进行毕业论文（设计）的，须向学院提出申请并获批后方可实施，并须定期向学院指导教师汇报工作进展情况。

 

第四章  毕业论文（设计）基本要求

第八条  毕业论文（设计）不能免修。毕业论文（设计）成绩“不及格”的，应在弹性修业年限内重新撰写，重新撰写后仍不及格者，不予毕业。

第九条  毕业论文（设计）工作一般安排在第四学年，持续时间不少于14周。建立毕业论文（设计）与毕业实践、实习、大学生创新创业训练计划和学科竞赛等创新实践活动有效结合机制。在第七学期内确定指导教师、制定指导计划、完成论文（设计）选题和开题报告，在第八学期第十三周前完成正式答辩，在第八学期第十五周前完成补答辩。

第十条  毕业论文（设计）工作程序一般应包括：

（一）前期准备阶段

包括：

1、教师申报题目，限额申报（5-4-3）；

2、确定选题范围（结合课题指南和教师题目）；

3、教研室主任审核（网上和网下）；

4、学生选导师及选题；

5、导师确认（学生自我介绍）；

6、学生毕业论文（设计）动员大会（明确要求）；

（二）中期过程管理阶段

包括：

7、开题报告（全体学生报告-课题组答辩）；

8、指导教师前期指导与修改；

9、指导教师中期指导与修改；

10、学院中期进展情况检查；

（三）后期答辩总结阶段

包括：

11、指导教师后期指导与修改；

12、学生提交论文初稿;

13、导师组集体检查与审阅

14、学生修改与调整;

15、学校论文检测;

16、学生论文修改与调整;

17、系统上传相关材料

18、指导教师填写评语

19、最终答辩;

20、成绩评定与答辩意见;

21、各专业教研室总结;

23、学院总结;

24、整理毕业论文档案存档。

 

第十一条  担任本科毕业论文（设计）的指导教师，一般应具有讲师及以上职称或硕士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。指导教师与指导学生的比例一般不超过1：5。提倡聘请校外具有中级及以上技术职称、实践经验丰富的工程技术人员、科研人员、相关专业人员参与毕业论文（设计）的指导工作，但学院必须选派教师同时参与指导。

第十二条  毕业论文（设计）的选题要符合专业人才培养目标要求，达到综合训练的基本要求。

（一）选题应与体育科学前沿和社会发展相结合，题目要有一定的科学价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，应尽可能结合学生择业、就业的实际情况，突出学院人才培养特色。

（二）选题应以小型为主，论文（设计）的份量和难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，学生承担的任务不要过重，能够掌握科学研究的方式方法即可。

（三）题目的选择应力求与指导教师的科研任务相结合，针对部分教师既指导研究生又指导本科生毕业论文（设计）工作的情况，指导教师还可以把教师、研究生、本科生的研究内容有机贯穿起来，本科生选题可以是研究生课题的一部分或一个专题，但应注意分清层次，明确各自的内容。

（四）社会体育专业的学生的选题应以社区体育、体育社会问题、体育教学、体育管理、体育文化等相关领域的选题为主，突出专业特色，根据实际情况，基础理论研究选题与实际调查研究、实验研究比例适当。

（五）运动训练专业要反映学院运动训练的特色，以专项为主，主要围绕专项所涉猎到的训练问题、教学问题、管理问题、社会问题等进行多样化的选题。

（六）选题应保证类型的多样性，原则上必须每生一题，在指导教师指导下独立完成。可尝试学生研究小组的形式进行教师课题子课题的形式，要在内容、要求上有所区别，要明确每个学生独立完成的任务，且毕业论文（设计）要分开撰写，并标明学生在课题研究中所承担的任务及其在整个课题中的贡献。

（七）在选题方式上实行指导教师和学生双向选择制度，鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况结合学院的选题指南拟定题目。学生所拟题目应符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。学生拟题后必须经过指导老师同意和学院审批后方可执行。

（八）选题结果经学院认定后，报教务处备案。题目一经确定，不得随意大改动。确需改变选题的，须经学院毕业论文（设计）领导小组组长批准，报教务处备案。

第十三条  文献阅读是科研训练的一个基本环节，也是毕业论文（设计）的一项基本功训练。在撰写毕业论文（设计）前，学生应广泛搜集信息、积累知识、了解论文（设计）选题的国内外研究现状，进一步明确研究目标和重难点。

 

第十四条   毕业论文（设计）要求及基本格式。

毕业论文（设计）要求观点明确、论证严密、数据正确、结论合理、层次清楚、文字通顺、图表清晰，有独立的观点和见解。毕业论文（设计）必须按规范格式写作。涉及到他人的观点、数据或计算公式的要标注出处，明确列出引注或参考文献。论文的查重率根据学校规定不得高于10%。毕业论文（设计）应包括以下内容：

（一）题目

毕业论文（设计）题目应具有高度的概括性，要简明、恰当，一般不超过20个汉字。英文题目要与中文题目相对应，词汇、语法使用准确。

（二）中英文摘要

中英文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的目的意义、运用的研究方法、主要研究内容、主要结论及成果，字数一般应在200至300字之间。中文摘要语言力求精炼，英文摘要应与中文摘要相对，词汇、语法使用准确。

（三）关键词

关键词是论文的文献检索标识，应是能反映论文主题概念的词或词组，一般为3－5个。

（四）正文

传统毕业论文（设计）按形式可分为毕业论文和毕业设计。

毕业论文应包含文献综述，对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果进行简要评述，文献综述部分的字数应在1000字左右。

毕业设计应包含引言，包括问题提出、研究目的意义、研究方法和研究内容设计，字数应不超过1500字。

为保证毕业论文的质量和学生工作量，社会体育专业毕业论文（设计）字数一般应不低于8000字（含图表在内，不含附录）。运动训练专业毕业论文（设计）字数应不低于8000字（含图表在内，不含附录）。

（五）参考文献

参考文献依据论文写作实际需要而定，原则上要求参考文献应不少于15篇，全部在正文中被引用，鼓励学生引用近五年的最新学术研究成果。

 

第十五条  本科毕业论文（设计）统一采用A4复印纸打印，并提供WORD格式文档(文件名为学号姓名．DOC)。打印格式参照《吉林大学本科毕业论文（设计）打印格式》。学生上交的毕业论文（设计）整套材料要求按照封面、毕业论文（设计）、指导教师评语表、评阅教师评语表、答辩意见表、答辩成绩表先后顺序装订。毕业论文（设计）封面由学校统一印制，其它有关表格可在91论坛 网站实践教学栏目中下载。

第十六条  各学院要建立毕业论文（设计）档案管理制度，由专人负责保管。学生的毕业论文（设计）要保存五年以上，并把论文的电子文档汇总制成光盘保存。优秀毕业论文（设计）要长期保存。

第十七条  写社会调研报告形式毕业论文（设计）的学生要安排指导教师指导开展各环节的工作，其基本要求与传统形式的毕业论文（设计）要求相同。

第五章  答辩与成绩评定

第十八条  答辩要求

（一）成立答辩委员会，成员由本科毕业论文（设计）领导小组的成员组成，学院领导及专家6--8人组成，设主任委员（应具有正高职称）、副主任委员，必要时可增设秘书一人。答辩委员会可根据需要决定组成若干答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员必须由讲师及以上的人员担任。答辩实行指导教师回避制度，即指导教师不参加本人指导的学生的毕业论文（设计）答辩工作。

（二）每个学生必须参加毕业论文（设计）答辩。答辩前，学生必须将毕业论文（设计）送交答辩委员会或答辩小组，并由答辩委员会或答辩小组聘请评阅人进行评审。

（三）答辩采取专业分组答辩和保送组答辩的形式，并可安排部分非毕业班的学生参加。对初评成绩为“优秀”的论文（设计）以及指导教师、评阅教师和答辩小组评分成绩差距超过10分以上的论文（设计），应由学院答辩委员组织二次答辩。

（四）答辩组每组配备一名记录秘书进行专门记录，然后由各个答辩小组分别商定答辩成绩并填写相关的评语。

第十九条  成绩评定

成绩评定应严格按照专业毕业论文（设计）评分标准评分，依据指导教师、评阅教师、答辩评审以及过程考核成绩等要素综合评定。

毕业论文（设计）成绩按百分制进行评定。90—100为优秀、80—89为良好、70—79为中等、60—69为及格、59分及以下为不及格，专业内优秀率不高于25%。

有下列情形之一时为不及格；

（一）设计中有原则性重大错误或基本没有完成任务；

（二）弄虚作假，有抄袭行为；

（三）答辩时概念不清，对主要问题无法回答；

（四）工作量严重不足。

各系（专业）在全面答辩结束后根据本系（专业）实际情况，从评为院级优秀毕业论文（设计）中按毕业生人数3%的数量评选并推荐参加校级评优的毕业论文（设计）。

第六章  质量监控与保障

第二十条  毕业论文（设计）工作实行三级管理，学院、专业、指导教师分别成立毕业论文（设计）领导小组、答辩小组和指导教师组，负责毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核、总结等。学院分管教学副院长、各专业负责人、各学科带头人为各级毕业论文（设计）组织的工作责任人。毕业论文（设计）指导教师是毕业论文（设计）工作的直接责任人。

第二十一条  要注重发挥专业教学指导委员会和督导员的作用，对毕业论文（设计）工作进行全过程质量监控。应着重做好前期选题、中期过程、后期答辩三个阶段的检查工作，并提交检查情况报告或工作总结。

第二十二条  学院要切实保障毕业论文（设计）工作的顺利开展，从题目来源、指导教师配备、经费投入、资料查阅、实验、实习基地建设、学生就业工作的安排管理等多方面采取有效措施，为毕业论文（设计）工作提供良好的环境和条件，保证毕业论文（设计）工作优质高效有序地完成。

第二十三条  学院要加强毕业论文（设计）环节的学风建设，积极倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，采取有效措施杜绝毕业论文（设计）的抄袭剽窃、买卖论文和弄虚作假等不良行为。

第二十四条  加强本科毕业论文（设计）管理工作，实施必要的奖惩制度。

（一）担任毕业论文（设计）指导工作的教师，应认真履行职责，按计划开展指导工作。对不能认真执行学校有关毕业论文（设计）要求和学院安排，严重影响学生毕业论文（设计）进度的；或对学生毕业论文（设计）未能严格审核，导致出现明显的论点、论据错误和质量低劣的指导教师，给予全院通报批评。对指导的毕业论文（设计）题目与历届或本届学生雷同，造成抄袭现象的；或未能对学生的舞弊行为进行及时有效制止。默许或纵容学生弄虚作假的指导教师，视情节轻重按教学事故处理。

（二）凡在毕业论文（设计）实践或撰写过程中，有弄虚作假、抄袭剽窃或直接拷贝使用他人相关内容者，应严肃处理；情节严重者，毕业论文（设计）成绩按零分记，并追究指导教师的责任。

（三）学院每年组织一次本科毕业生校级优秀毕业论文（设计）评选活动，为获得校级优秀毕业论文（设计）的学生及其指导教师颁发荣誉证书，并对指导教师予以适当奖励。

 

第七章  附  则

第二十五条  学院及专业指导小组在开展毕业论文（设计）工作的过程中，应掌握本规定的精神实质，结合本学院专业特点和实际情况制定相应的实施细则、具体的评分标准和多样化的实施方案，并报教务处备案。

第二十六条  修读辅修学位、辅修专业学生的毕业论文（设计）工作参照此规定执行。

第二十七条  本规定自公布之日起实施，2018年颁布的《91论坛 本科生毕业论文(设计)工作管理规定》自然废止。

第二十八条  本规定由学院教学办负责解释。

第二十九条  毕业论文（设计）检测实施办法，严格按照《吉林大学本科毕业论文（设计）检测办法执行。

 

 

 

 

  本细则公示期为2020年11月12日至2020年11月18日，公示期间如有异议，请联系学院教务办。

 

 

91论坛

 

2020年11月12日